6-1-1本课程的建设目标、步骤及五年内课程资源上网时间表
课程建设目标
打造课程品牌，促进学生、教师的成长和发展。
课程建设步骤
第一，目前要抓紧建设一支结构合理、人员稳定、教学水平和学术水平较高的课程师资队伍。要通过开展课程改革、教学交流与探讨、调查研究等，进一步提高教师的教学水平、学术水平和课程实践能力。近3年内重点是安排教师考取国家职业指导师资格，使教师具有专业化职业指导能力，成为一个成功的教学能手和职业指导师。
第二，从现在到2008年，要重点开展教学改革，提高教学质量。探索培养学生成功人生素质的方法，研究素质养成的认知、体验、感悟、践行的途径，研究就业市场的新动态社会对人才的新要求，以指导学生的就业竞争，提高课程教学的实效性。
第三，从现在到2010年，要加强教学资源建设，进一步充实、完善课程网站，使其成为学生学习的平台、师生交流的园地、职业与人生问题的论坛。开发或添置职业测评在线测试系统，使学生可以方便地进行个人职业测评。开发多媒体资源库，建立资源共享平台。使学生可以根据自己的需要选择学习内容和学习方法；如文本学习、视频学习、动画演示、自我测验等方式。教师可以通过访问取得相关教学信息、多媒体课件等教学资源。
第四，现在开始，要思考、探索《职业与人生》的大课程体系模式，把课程教学与学校职业指导结合起来，开展职业指导咨询、职业性向测评等。拟在合适的时候建立学校“大学生创业服务”机制，为大学生创业提供项目、资金、技术等信息服务。
五年内课程资源上网时间表
1、继续完善现有课程网上资源，根据教学内容和学生需要经常更新，各栏目要不断进行扩充、调整。
2、5年内摄制全套视频教材，并将该资源上网。
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